FGD PBSI Kelas Tinggi: Mahasiswa PGSD Kembangkan Bahan Ajar Kontekstual di SD Negeri Ciporos 03 dan SD Negeri Ciruyung 03
- Category: Liputan
- Date: 28-01-2026
Cilacap, Karangpucung - Sebagai bentuk implementasi pembelajaran berbasis luaran, mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat melalui Forum Group Discussion (FGD) bersama guru SD Negeri Ciporos 03 dan SD Negeri Ciruyung 03 pada 13 Januari 2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari luaran Mata Kuliah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Kelas Tinggi yang diikuti oleh mahasiswa semester V.
Kegiatan FGD ini difokuskan pada pengembangan dan uji kelayakan bahan ajar PBSI kelas tinggi yang dirancang langsung oleh mahasiswa berdasarkan kebutuhan pembelajaran di sekolah dasar. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa mempresentasikan bahan ajar yang telah dikembangkan secara kelompok, kemudian mendiskusikannya bersama guru-guru kelas tinggi sebagai praktisi pembelajaran di sekolah.
Mahasiswa dibagi menjadi 2 tim yang dibagi ke 2 sekolah, masing-masing tim terdiri dari empat kelompok pengembangan sesuai dengan keterampilan berbahasa yaitu keterampilan menyimak. berbicara, membaca, dan menulis. Setiap kelompok menyajikan karakteristik bahan ajar, tujuan pembelajaran, serta strategi penggunaan bahan ajar dalam proses pembelajaran di kelas. Diskusi yang berlangsung secara interaktif memungkinkan terjadinya pertukaran gagasan antara mahasiswa dan guru.
Guru peserta FGD memberikan tanggapan, kritik, dan penilaian terhadap bahan ajar yang di presentasikan melalui kuesioner evaluasi. Penilaian tersebut menjadi dasar bagi mahasiswa untuk melakukan perbaikan dan penyempurnaan bahan ajar, sehingga produk yang dihasilkan benar-benar sesuai dengan konteks pembelajaran di SD Negeri Ciporos 03.
Bahan ajar yang telah disempurnakan selanjutnya dihibahkan kepada pihak sekolah sebagai bentuk kontribusi nyata mahasiswa PGSD dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Kegiatan ini menunjukkan bahwa hasil pembelajaran di perguruan tinggi tidak berhenti pada ruang kelas, tetapi dapat langsung dirasakan manfaatnya oleh satuan pendidikan.
Dosen pengampu Mata Kuliah PBSI Kelas Tinggi, Amalia Nurul Azizah, M.Pd menegaskan bahwa kegiatan ini sejalan dengan prinsip Outcome Based Education (OBE) dalam implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merderka (MBKM) , yang menekankan pada capaian pembelajaran produk nyata serta dampak pembelajaran bagi masyarakat.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kompetensi profesional, pedagogik, dan kolaboratif sebagai calon guru sekolah dasar, sekaligus memperkuat kemitraan antara Program Studi PGSD dan sekolah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan dasar.